成都市泡桐树小学历用将近三年的时间，研发了“汉字文化”校本课程。在小学低段把“识字教学”和“汉字文化”结合起来，探索出汉字文化课程的教学策略，并编撰了汉字文化课程实验教材。这是一段极其美妙的旅程，溯洄母语之源，古今穿越，终究要问：为何出发？美妙何在？未来何往？ 为何出发？ 汉字文化源远流长 我们认为：汉字文化课程是一门真正意义的母语课程之一。有6000
